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百年名校南师大附小借助过程性数据重新定义课堂评价

   日期:2020-03-25     来源:互联网    作者:admin    浏览:17    评论:0    
核心提示:  南京师范大学附属小学(下文简称“南师大附小”)是一所创办于1902年的百年名校。  学校先后被江苏省教育厅确定为学制改革试

  南京师范大学附属小学(下文简称“南师大附小”)是一所创办于1902年的百年名校。

  学校先后被江苏省教育厅确定为学制改革试点学校、首批省级重点小学和首批省级实验小学,也是全国百所名牌小学之一、全国文教先进单位。从创办之日起,南师大附小就十分重视教育教学改革和实验,尊重每一位孩子的自然生长属性。

  2018年,南师大附小在常态化教室部署EduBrain教学分析系统,借助人工智能技术探索过程性的教学评价和数据化的教研活动,“让老师重新打量课堂”。

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  传统教学评价面临唯分数论的困境

  在传统教学中,教学评价以分数为主。这种方式容易忽略学生在学习过程中的变化,以及教师起到的积极作用。

  建立科学的教学评价体系,更全面的评价“教”与“学”,“告别唯分数论”是教育改革探索的方向。南师大附小校长、江苏省特级教师余颖提出了三个不“wei”:“不惟考试,不伪考试,不畏考试”。余校长认为实现三个不“wei”的关键,在于评价改革。

  南京师范大学附属小学校长 余颖

  对学校而言,通过听评课对每堂课进行教学记录显然不现实,浪费人力的同时能观察到的数据维度也很有限制。但人工智能可以实现全自动、无侵入式的教学数据采集和分析,因此,利用人工智能技术对课堂教学过程进行记录和分析是最有效的方式。

  2

  从“唯分数论”走向过程性评价

  与清帆科技接洽的过程中,清帆创始人、CEO张文铸博士向南师大附小介绍了清帆的技术实力、对教学场景的理解和数据安全保障,南师大附小决定在常态化教室部署EduBrain教学分析系统。

  建立起全自动的课堂观察体系,帮助学校教研人员和教师获取海量教学数据,实施更科学的课堂教学评价,探索以学生为中心的高效课堂,推动学校教研和课堂改革的现代化发展,拓宽了课堂教学评价的维度。

  2018年12月21日,由江苏省教育学会特级教师专业委员会、江苏省斯霞教育思想研究所和南师大附小联合主办的第六届“童心母爱”联盟校教学研讨活动,在南京师范大学附属小学仙鹤门分校举办。

  清帆科技作为南师大附小的智能教育合作伙伴,全程支持了本次教学研讨活动,带来了更科学的教研成果,推动联盟校教研发展迈向新的高度。

  3

  课堂互动度分析推动数据化教研

  课堂互动度能直接反映出师生之间教学行为和发言互动的整体情况,互动度越高,代表课堂上教师与学生的互动效果越好。课堂互动度是衡量课堂教学设计的重要指标。

  余颖校长非常看重课堂互动度。与清帆合作之初,她基于从教几十年的经验和对教学教研的深入理解,对课堂互动度提出了建设性意见,使EduBrain教学分析系统更加贴合课堂教学的应用场景。

  南师大附小教室部署EduBrain教学分析系统

  人工智能技术在课堂教学场景下的应用,延伸了教育工作者的视觉和听觉,全面、快速、全自动的课堂教学分析,丰富了课堂观察的细粒度。

  借助EduBrain教学分析系统,南师大附小的教师可以观察到每个孩子的情感、发言和行为,更有针对性地实施个性化教育。这些海量的课堂数据将成为南师大附小教研的宝库,赋能教学资源传承。

  清帆充分尊重一线教育工作者的需求,联合教育专家共同促进人工智能技术与教育的深度融合。

 
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